Bienestar estudiantil

El bienestar estudiantil constituye uno de los ejes centrales de la gestión de la Facultad. Durante el periodo reportado se fortalecieron programas orientados al acompañamiento académico, la inclusión y el bienestar emocional de los estudiantes. 

Programa de Tutorías de la Facultad de Ciencias Sociales

El programa abarca:

• • Tutorías obligatorias para estudiantes en riesgo académico

  • Atención a estudiantes que solicitan incorporarse voluntariamente

En 2025, el programa contó con 9 tutores de las 6 carreras.

Las tutorías abordan:

• Orientación académica (principalmente en 2025-2)

• Orientación profesional

• Desarrollo personal

Tutorías obligatorias (estudiantes en riesgo académico)

2025-1

• • 54 estudiantes convocados

  • 70.3% de asistencia

Por carrera:

• • Economía: 33 estudiantes (66.6% de asistencia)

  • Antropología: 1 estudiante (100% de asistencia)

  • Relaciones Internacionales: 7 estudiantes (100% de asistencia)

  • Ciencia Política: 5 estudiantes (60% de asistencia)

  • Finanzas: 8 estudiantes (62.5% de asistencia)

Balance:

Entre quienes asistieron al menos a una sesión:

• • 22 mejoraron completamente

  • 12 mejoraron parcialmente

  • 4 no mejoraron

Estos datos muestran una posible asociación positiva entre la asistencia al programa y el rendimiento académico. Sin embargo, influyen factores académicos, personales y contextuales.

2025-2

• • 59 estudiantes convocados

  • 76.27% de asistencia (incremento respecto al semestre anterior)

Por carrera:

• • Economía: 30 estudiantes (80% de asistencia)

  • Antropología: 2 estudiantes (100% de asistencia)

  • Ciencia Política y Gobierno: 6 estudiantes

  • Sociología: 1 estudiante

Balance:

De 45 asistentes:

• • 26 mejoraron

  • 8 mejoraron parcialmente

  • 10 no mejoraron

Se observa una asociación positiva entre asistencia y mejora académica, aunque también influyen factores personales, académicos y contextuales.

Tutorías solicitadas voluntariamente

Los temas abordados son:

• Orientación académica

• Orientación profesional

• Desarrollo personal

2025-1

• • 70 estudiantes registrados

  • 82.8% de asistencia

Por carrera:

• • Economía: 31 estudiantes (74.1% de asistencia)

  • Relaciones Internacionales: 17 estudiantes (94.1% de asistencia)

  • Ciencia Política: 10 estudiantes (90% de asistencia)

  • Finanzas: 6 estudiantes (66.6% de asistencia)

  • Sociología: 5 estudiantes (100% de asistencia)

  • 50 sesiones individuales

  • 22 sesiones grupales

2025-2

• • 84 estudiantes registrados

  • 76.1% de asistencia

  • Alta asistencia en Relaciones Internacionales (95.2%) y Finanzas (80%)

  • 102 sesiones individuales

  • 10 sesiones grupales

Resultados del programa

En comparación con años anteriores, el programa registró un incremento significativo en la asistencia estudiantil, explicado por mejoras en:

• • Focalización del grupo en riesgo académico mediante un formulario de registro

  • Mejor organización y calendarización anticipada de horarios

  • Flexibilización de la modalidad de atención (microgrupos)

  • Fortalecimiento de sesiones individuales y seguimiento personalizado

  • Coordinación con el equipo de bienestar universitario

El programa ha contribuido al cumplimiento de los Planes de Mejora Integrados de las especialidades de Antropología, Ciencia Política y Gobierno, Economía y Sociología, reforzando:

• • El acompañamiento académico

  • La orientación de trayectorias formativas

  • El acceso a servicios institucionales (DAES)

Balance

Se confirma que la sostenibilidad de una alta tasa de asistencia requiere:

• • Seguimiento individual

  • Comunicación constante con el estudiantado en riesgo

Se identifican dos aspectos de mejora:

1. 1. Cancelaciones de sesiones sin previo aviso por parte de estudiantes

   2. Retrasos en el registro de tutorías por parte del equipo tutor

Se recomienda la implementación de la plataforma KissFlow para optimizar la gestión, el registro y el seguimiento del programa.