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En 2025 se reorganizó el trabajo de acreditación y gestión académica, transitando del modelo basado en asistentes de acreditación a la incorporación de una especialista en mejora continua y sistemas de la información. Este cambio permitió implementar un sistema de seguimiento para monitorear el avance de los planes de mejora y organizar de manera anualizada las metas institucionales.
Asimismo, se desarrolló una capacitación dirigida a las y los asistentes de carrera sobre el modelo educativo PUCP y las rutas de gestión curricular. Esta formación resulta clave, dado que dichas asistencias cumplen un rol central en la revisión de los sílabos y en la adecuada implementación del modelo educativo en los cursos.
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